Направления и содержание работы пмпк схема

направления и содержание работы пмпк схема
Особенности психолого-педагогического изучения детей первых трех лет жизни Рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей первого года жизни Обычно психодиагностическое изучение детей начинают после 1,5–2 мес. Протокол помогает членам ПМПК составить подробное заключение о ребенке. Он остается в личном деле. На основании данных индивидуального обследования ребенка каждым специалистом комиссии составляется заключение о характере отклонений. Кроме этого, протоколы необходимы для фиксирования динамики развития, особенно в тех случаях, когда ребенок повторно направляется на ПМПК. Сравнивая полученные данные с протоколом предыдущего обследования, можно судить об изменениях, происшедших за истекший период.


Можно преподавать психологию или, что очень близко, заниматься психологическим просвещением. Важную психотерапевтическую роль играет родительский клуб, где организуется общение родителей и детей в форме проведения культурно-досуговых мероприятий, а также тематических встреч, на которых обсуждаются актуальные вопросы развития и социальной интеграции ребенка. Разделы содержат перечень пунктов, описывающих конкретное поведение и признаки нарушений в развитии ребенка. Обязательно отмечаются проявления элементов негативного отношения к обследованию, отказ от деятельности или контактов со специалистом. Это особым образом задает роль педагога в нашей модели психологической практики. Он оказывается соратником психолога в разработке стратегии сопровождения каждого ребенка и основным ее реализатором.

Взгляд на предмете не фиксирует, звук не локализует. Г. воспринимает происходящее вокруг него посредством тактильных ощущений. Ребенок понимает обращенную речь на бытовом уровне. Не всегда реагирует на свое имя. Это, несомненно, 17«своя» практика, понятная и близкая сердцу любого профессионального психолога. Все эти исследования ведутся врачами. Ни дефектолог, ни психолог не вправе ими заниматься, но им важно знать, как влияют на развитие детей те или иные неблагоприятные факторы, каковы особенности их психики.

Похожие записи: