Схема безопасного движения в детском саду

схема безопасного движения в детском саду
Соблюдение правил безопасной жизни должно стать осознанной необходимостью. Усвоение знаний о правилах дорожного движения должны идти в тесной связи с отработкой умений, переходящих в навык правильного поведения. Большую трудность представляет переход перекрестков, как регулируемых, так и нерегулируемых. Таким образом, систематическая работа с детьми по обучению правилам дорожного движения, использование эффективных, современных методов и приемов, учет возрастных особенностей дают положительные результаты. Функции и полномочия учредителя учреждения от имени Тутаевского муниципального района осуществляет Департамент образования Администрации Тутаевского муниципа- льного района Ярославской области. Маршрут разрабатывается с помощью родителей и предлагается детям, начиная со средней группы.


Значительное место должно быть отведено практическим формам обучения: наблюдению, экскурсиям, целевым прогулкам, во время которых дети изучают на практике правила для пешеходов, наблюдают дорожное движение, закрепляют ранее полученные знания. Обращаю внимание родителей на особо опасные участки во дворе, на улице, а также рекомендую места для игр детей. Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасности жизнедеятельности, потребовала обучения сотрудников ДОУ, родителей и воспитанников безопасному образу жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. При этом следует стремиться максимально, приблизить условия игры к реальной дорожной действительности. Сегодня детский сад стремится обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры на дороге. Разделы: Работа с дошкольниками Безопасность жизнедеятельности детей представляет собой серьезную проблему современности.

Овладения приемами работы с мнемотаблицами значительно сокращает время обучения и одновременно решает задачи, направленные на перекодирование информации, т.е. преобразование из абстрактных символов в образные модели, коллажи. Для этого организуется консультация для родителей с целью объяснения методики разработки маршрута и обучения детей. Цель проекта: Формирование основ безопасного поведения на улицах, дорогах, в транспорте. В проекте определены: перспектива развития проекта, пути воздействия на привитие навыков безопасного поведения ребенка на дороге, показатели результативности, взаимодействия между участниками. Главным фактором в обучении ребенка правилам дорожного движения является личный пример взрослого.

Похожие записи: